Bitácora sobre Educación y TVIC.
Está navegando por las entradas de Noviembre 2006.
Slideshare es una aplicacin web 2.0 que nos permite subir una presentacin Power Point para compartirla mediante un enlace, o mediante su insercin en un blog o un wiki, con el cdigo HTML que nos proporciona el programa.
Navegando por slideshare me encontr con estas presentaciones realizadas por dos alumnos. Supongo que en respuesta a preguntas de su profesor -una webquest?- sobre wikis:
Parece una actividad educativa usando wikispaces + webquest o caza tesoros + slideshare.
Hace unos das escriba sobreWikimedia Commons un almacn de fotografas, diagramas, animaciones, audio, vdeo y media de todo tipo de los proyectos de la fundacin wikipedia. Wikimedia Commons es una mediateca de 968,350 archivos multimedia libres, donde todos pueden contribuir.
Hoy me he enterado por los comentarios de mis fotos de flickr, que dos de mis fotos estn en la wikimedia.
Mimo en el retiro:
http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=Image:Mimo.jpg
Claustro de la Iglesia San Juan de los Reyes de Toledo:
http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=Image:Claustro_catedral_toledo.jpg
Bueno … es una satisfaccin personal 
Anbal nos hace otro de sus regalos. En este caso se trata de una gua muy visual sobre RSS. Si alguna vez te has preguntado: qu es eso del RSS? Anbal tiene la respuesta y nos explica de forma clara una de las herramientas ms tiles de la web 2.0. Esperamos el nmero 2.
Este es titulo del articulo que he escrito para el abc de las letras y las artes: blogs y wikis.
Publicado en una pgina de este blog
El articulo me lo encarg el peridista Manuel Muiz que escribi sobre BlogAut las jornadas sobre blogs y wikis que se celebraron en la Casa Encendida, en el marco de la VI Semana de la Ciencia de Madrid.
El articulo trata de poner ejemplos de cmo los profesores utilizamos los blogs y los wikis en nuestras clases, tambin escribo sobre aulablog al tinglado y al Encuentro de Edublogs que celebramos en Roa.
Mis amigos me comentan que tenemos que utilizar otro lenguaje para hablar de nuestros temas, de no ser tan crpticos y que tenemos que utilizar un lenguaje ms claro para divulgar nuestro trabajo. Creo que tienen razn porque me ha salido un articulo para iniciados. Sin embargo, Estoy muy contento de que Manuel Muiz nos haya proporcionado la oportunidad de contar nuestra corta historia.
Street Stories, originally uploaded by Victoriano.
El blog de los alumnos del IES Padre Manjon de Granada 2dmanjon fue el primer blog de alumnos que yo conoc y seguramente el nico que haba en la blogosfera hispana en Enero de 2004, cuando Victoriano lo inici. Entonces estudiaba 2 de ESO, hoy ya estudia 1 de Bachillerato. Pero es que Victoriano adems de crear un blog hace unas fotos impresionantes. Fotos como la que os muestro aqu. Alguna de sus fotos ha sido publicada en alguna que otra revista. Victoriano es el fotgrafo de los cielos de Granada. No os perdis sus fotos en flickr.
He ledo en el blog de Domingo Mndez que Educared se apunta a los wikis. Educared con Mediawiki, la herramienta ms conocida de gestin de wikis, ofrece a los profesores y alumnos de bachillerato un espacio de colaboracin: wikillerato
La iniciativa es bien venida a pesar de que los wikis son muy cerrados y algunos incluso tienen un moderador. Hubiera sido mucho mejor ofrecer a los profesores la posibilidad de que pudieran solicitar un wiki para trabajar con sus alumnos, en una actividad de aprendizaje colaborativo, diseada por el profesor en colaboracin con sus alumnos. pero esto es mucho pedir y para empezar no est nada mal.
Como dice en la portada el objetivo de wikillerato es:
El objetivo principal, aunque no el nico, de Wikillerato es proporcionar a los estudiantes y profesores de Bachillerato un repositorio de conocimiento multimedia.
Hay un wiki para cada asignatura de bachillerato. Parece que todos los wikis van a ser moderados por un profesor, aunque por ahora, solo las asignaturas de Fsica, Matemticas y Filosofa tiene asignado un moderador.
Hay que aplaudir esta iniciativa y a ver si toman nota nuestros gobernantes y crean portales educativas donde los profesores puedan disponer de las herramientas necesarias, blogs, wikis, joomlas, drupal, moodle, etc. para realizar su trabajo, sin necesidad de utilizar herramientas gratuitas, con un montn de publicidad, o pagarse un hosting de su bolsillo donde alojar su blog.
Tu wiki en wikispaces es un magnifico tutorial que ha creado el profesor ms famoso de la blogosfera educativa D. Francisco Muoz de la Pea Castrillo. El tutorial est en aulawiki21, un excelente wiki, que no debes perderte, si quieres conocer las actividades que los profesores desarrollan utilizando esta herramienta colaborativa.
En este tutorial Paco nos ensea la forma de crear y administrar un wiki con wikispaces.
ScienceinSchool es una revista que tiene como objetivo promocionar la enseanza de las ciencias, fomentando la comunicacin entre profesores, cientficos, profesores de ciencias y todos los que estn implicados en la Educacin en Ciencia en Europa. Muchos artculos estn traducidos a varios idiomas. En cada nmero de la revista hay una seccin dedicada a los recursos que hay en la web sobre ciencia:
La Web es una magnifica fuente de informacin, pero a veces puede abrumar la enorme cantidad de contenido. Dnde empezar a mirar? En cada nmero de Ciencia en la Escuela, nos sugerirn sitios web tiles para propsitos particulares.
Por ejemplo, en el primer nmero de Ciencia en la Escuela los Recursos Web, estaban dedicados a las imgenes y nos proporcionaban un listado de bases de datos de imgenes de uso libre y gratuito relacionado con la ciencia y la tecnologa:
Para saber ms:
PictoBrowser te permite de forma libre y gratuita mostrar un set de tu cuenta de flickr en tu blog. Solo tienes que hacer clic en INFO, introducir tu nombre de usuario de flickr, elegir el set que quieres mostrar y copiar y pegar el cdigo que te proporcionan en tu blog.
Respondo a este meme que me ha enviado Lourdes Barroso:
Amnistia Internacional realiza un llamamiento a l@s bloggers para que nos movilicemos en defensa de la libertad de expresin en Internet, frente a las prcticas de censura y represin ejercidas en algunos pases con la colaboracin de empresas como Yahoo, Google o Microsoft .
Existen distas formas de accin a las que se puede acceder a travs de la web de AI:
Yo he colocado un contenido irreprimible en mi Web y he firmado el manifiesto: T que vas hacer?
Me ha encantado estar de nuevo entre amigos como Charo, Tscar, Antonio Fumero Fernando Santamara, a los que no vea desde el encuentro de Roa, y otros amigos a los que no conoca personalmente como Antonio Lafuente, Adolfo Estalella, Carlos, Julen, etc.. Y es que lo de la red est muy bien, pero verse las caras, comer juntos, charlar mientras se toma uno unas caas est mucho mejor y se aprende ms.
El da de ayer en blogAUT estuvo dedicado a los Wikis. Me toco hacer una presentacin junto con otros cuatro amigos que estn tambin enfrascados en estos temas de los wikis y donde, en palabras de Antonio uno se disuelve, al contrario que en los blogs, donde en palabras de Tscar, uno reafirma o busca su identidad, .
Sobre los wikis todo lo que se dijo fue muy interesante, sin embargo, tengo que resaltar el tema de las resistencias al uso de los wikis. Me sorprendi, el comentario de Carmel sobre la resistencia de los alumnos a compartir sus apuntes. Carmel present una experiencia de su facultad donde los alumnos se construyen unos apuntes de la asignatura usando un wiki de drupal. Yo que haba credo que la resistencia para usar los wikis era fundamentalmente de los profesores Ahora me doy cuenta que la resistencia, ya sea de profesores o alumnos, a usar, compartir y colaborar en un wiki, creando una red social para construir conocimiento colaborativamente, solo depende de la percepcin de lo que se gana, cuando se participa en un wiki.
Esta ganancia, que nadie ha explicado a los alumnos, y que los profesores no logran captar, es la que puede vencer la resistencia a participar y colaborar en un wiki.
Otras causas que se apuntaron de resistencia al uso de los wikis fueron: el contexto donde se produce la enseanza/aprendizaje y el modelo de E/A que tiene el profesor (una de mis manas).
Sinceramente, yo creo que para la clase, el wiki da mucho ms juego que el blog. Porque aunque los dos son ejemplos de Software Social (hay algo ms social que la enseanza) el blog es ms personal, es ms una herramienta de reflexin del alumno o del profesor sobre los procesos de enseanza/Aprendizaje. Mientras que el el wiki est claramente enfocado a los procesos de E/A, para aprender juntos, para trabajar en equipo (que no en grupo como prefiere Fernando Sez Vacas).
Y a todo esto vosotros que prefers Un blog o un Wiki?
Esta es la presentacin que he preparado para la sesin sobre wikis de Blogs y wikis: nuevas tecnologas nuevas formas de autoridad, que se celebra en Madrid en la casa encendida..
Para poder realizar un resumen de las actividades que los profesores y los alumnos realizan utilizando wikis, he utilizado el magnifico wiki que mi amigo Paco tiene en wikispaces: aulablog21, tambin he utilizado mi wiki de wikispaces: wikitaller. La primera diapositiva la he realizado con la aplicacin: Wetpaint Please Touch que comenta Paco en su blog.
Como no poda ser de otra manera, no estn recogidas todas las experiencias, porque tampoco pretenda ser exhaustivo, sino ejemplificar los posibles usos de los wikis en la educacin. Seguro que a vosotros se os ocurren muchas ms maneras de utilizarlos.
Tambin tengo que agradecerle a Anbal su confianza.
BlogAUT: nuevas formas de autoridad, originally uploaded by JCuerva.
Adolfo y Antonio Lafuente presentando el evento.
Charo y sus alumnos, originally uploaded by JCuerva.
Charo ha venido con sus alumnos.
Haca tiempo que no inclua una foto en el blog. Esta es de una puesta de sol en el alentejo.
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