Enero 2007

Está navegando por las entradas de Enero 2007.


La Ministra de Educacin present ayer las iniciativas para el Ao de la Ciencia.

“Queremos aprovechar el Ao de la Ciencia para acercar la ciencia a los ciudadanos y en especial a los jvenes”

Concretando:
Un portal dedicado a la celebracin: http://ciencia2007.fecyt.es/WebAC2007/

Se crearan estructuras estables:

  • Servicio Nacional de Divulgacin Cientfica
  • Red local de agentes de cultura cientfica
  • Red Nacional de Museos de Ciencia y Tecnologa

No ha comentado nada sobre el impacto, que tendr la celebracin de este ao en el Sistema Educativo, porque una de las formas de incrementar la cultura cientfica de los jvenes es, con iniciativas estables en la escuela y en los IES.

Espero que estas iniciativas no se queden en agua de borrajas.
Para saber ms:

El da 1 de Febrero de 19:55 a 20:00 se propone apagar todas las luces para dar un respiro al planeta. La propuesta proviene de Francia, de la Alianza por el planeta, grupo de asociaciones medioambientales.
Para saber ms: Panel intergubernamental sobre Cambio climtico.

Le 1er fvrier 2007, dans toute la France: Participez la plus grande mobilisation des citoyens contre le Changement Climatique !

Puedes estar cinco minutos sin consumir energa? Has pensado qu puedes hacer para emitir menos Dixido de carbono a la atmsfera?

Este es titulo del curso que organiza el Instituto de Estudios Pedaggicos de Somosaguas (IEPS) dentro de su oferta de XVIII cursos de invierno que se celebrarn de Enero a Junio de 2007.
Este curso est homologado por el Ministerio de Educacin y Ciencia y se celebrar en las siguientes fechas: 9-10 y 23-24 de febrero de 2007 y con los siguientes contenidos:

  • Del libro de texto a la biblioteca electrnica.
  • Criterios de valoracin crtica de pginas web.
  • Mis listas de favoritos: paseo por pginas web y valoracin de sus ofertas cientficas.
  • Integracin va Internet de contenidos cientficos en relacin con temas frontera de la ciencia.
  • Integracin va Internet de temas en relacin con el currculo de Ciencias.
  • Sindicacin de contenidos mediante RSS. Uso de los lectores de noticias, Netvibes y Google Reader

El curso ser impartido por los profesores:
Berta Marco Stiefel, Doctora en Ciencias Qumicas y Periodista Cientfica. Trabaja en el Departamento de Ciencias del IEPS y Jos Cuerva Moreno (un servidor) Profesor de Fsica y Qumica de Enseanza Secundaria.

Puedes obtener ms informacin y realizar la inscripcin en la web del IEPS.

Post relacionados:

Fronteras de la ciencia.

Formacin del profesorado, actualizacin cientfica, Long life learning

Ha nacido educastur blog

Comentan en el blog “Uso educativo de las TIC“:

Educastur Blog es un servicio que proporciona a los usuarios (alumnado y profesorado) con identidad digital en Educastur un espacio para la publicacin de contenidos en la web utilizando el formato de blog o bitcora.

Yo adelantaba esta noticia, bueno no exactamente esta, en el articulo del ABC cultural: Blogs y wikis llegan a las aulas, y me enmendaron la plana en los comentarios. Pero esta vez es cierto, un portal educativo de una Comunidad Autnoma, apuesta por poner a disposicin de los alumnos y profesores, una herramienta de Software Social como son los blogs.
Enhorabuena

blogs, educastur

Hace unos das me escribi David para comunicarme que haba realizado un tutorial de tiddlywiki: Un tutorial bsico de tiddlywiki.
Yo ya haba escrito un articulo en este blog sobre tiddlywiki: TiddlyWiki: Un wiki muy especial. Donde explicaba las posibilidades de este wiki con algunos enlaces de inters.

TiddlyWiki no es un wiki al uso, como el que estamos acostumbrados a ver, porque no se puede editar on-line. En realidad, es un slo archivo, basado en HTML, CSS y JavaScript (AJAX), que puedes editar y modificar en tu ordenador utilizando un navegador. Despus, este archivo lo puedes subir a un servidor para que sea visible en la red y compartirlo con los dems. A diferencia de otros wikis, este TWiki no lo pueda editar nadie. Desde el punto de vista educativo, se puede utilizar cmo libro de notas personal, portafolio electrnico o simplemente para tomar notas con tu TabletPC.

wiki, tiddlywiki

escribi un comentario en uno de mis blogs

Rayo de Luz



Rayo de Luz, originally uploaded by JCuerva.

Una puesta de sol en Pozo-Alcón

Estamos en el ao del 40 aniversario de la muerte de John Coltrane un gran saxofonista de Jazz. Nos lo recordaba IKER SEISDEDOS en un articulo de elpais.com del 10/01/07 Diez claves para entender a John Coltrane. Una de las claves citadas en el articulo lo defina:

Saxo soprano. Hasta entonces, instrumento inusual y algo chilln, Coltrane lo redimi en My Favorite Things (1960), vals simpln de Sonrisas y lgrimas que convirti en la cancin ms bella que quepa imaginar. Esta poca, definida tambin por su composicin Giant Steps (o la progresin de acordes ms endiablada del jazz) ha inspirado a generaciones de msicos y hasta un memorable chiste de Woody Allen, en su filme Alice.

Estaba escuchando un disco de Impulse, producido por Bob Thiele con la voz de Johnny Hartman, y no he podido resistirme a dejaros esta pequea maravilla: “Autumn Serenade“:

Actualizacin:

Jos, veo que compartimos la aficin por Coltrane. Actualizo tu noticia. El sbado muri Alice Coltrane, pianista y arpista,viuda de John Coltrane. Llevaba aos retirada de la msica para dedicarse al desarrollo espiritual. Victor Cuevas

Alice Coltrane. Wisdom Eye:

jazz, msica

Por la PAZ

Mi amigo Santos me ha enviado esta presentacin que circula por la red. Aunque al igual que l no soy amigo de recircular archivos, este nos ha gustado a los dos. Lo he subido a slideshare.net y lo he enlazado en el blog

Cul es la razn por la que estamos a favor de la paz?

paz

laptop

El proyecto “One Laptop per Child” sigue adelante. Ladinamo le ha dedicado un interesante articulo en su ltimo nmero: “El porttil de 100 dlares. Libera agnitio omnibus (conocimiento libre para todos)”. Adems he leido en la BBC que ahora los afortunados del primer mundo podemos comprarlo por 200 dolares, esto incluye un laptop para ti y otro para un nio del tercer mundo, una interesante y solidaria propuesta.
Yo he sido siempre reacio a esta idea pero cada vez me convence ms.
laptop, solidaridad

Educ.ar, el portal educativo del estado argentino, ha publicado dos buenos tutoriales sobre blogs que pueden ayudar a los profesores que empiezan en este fascinante mundillo de los blogs y siempre es un buen material a tener en cuenta.

blogs, tutoriales, weblogs

El Departamento de Apoyo Curricular del CRIF “Las Acacias” de Madrid, organiza un curso destinado a profesores de Qumica de ESO y Bachillerato.
Los ponentes del curso son:

Profesor D. Jos Luis Montero de Juan. Departamento de Qumica Industrial y Polmeros. E.U. de Ingeniera Industrial. Universidad Politcnica de Madrid.
Profesor D. Manuel Gil Criado. Departamento de Qumica Fsica I. Facultad de C.C. Qumicas. Universidad Complutense de Madrid.

El curso tendr lugar en el CRIF “Las Acacias” los das: 6, 8, 13. 15, 20, 22, y 27 de Febrero y 20 de Marzo en horario de 16 a 20 horas. El plazo de inscripcin finaliza el da 26 de Enero de 2006 y la hoja de inscripcin te la puedes descargar de la Web del CRIF “Las Acacias”.

Este Curso se ha diseado para proporcionar a los profesores presentaciones actualizadas por ordenador de diversos temas de inters relacionados con aspectos prcticos de la Qumica y de su presentacin dentro de los contenidos y enseanza de la Qumica en la ESO y Bachillerato. Algunos de los objetivos del Curso son:
Continuar leyendo »

Acaba de salir el libro Fronteras de la Ciencia. Berta MARCO-STIEFEL y M Teresa IBEZ ORCAJO coordinan al Equipo de Investigacin en Didctica de las Ciencias, del Instituto de Estudios Pedaggicos Somosaguas (IEPS), autores de la obra.

Tengo el honor de formar parte de este equipo y he participado en la elaboracin del libro con : “La eterna novedad de los elementos qumicos”

Felicidades compaeros

Este libro ofrece recursos al profesorado de Secundaria para abordar en clase temas cientficos de enorme actualidad y relevancia, seleccionados por su calidad de fronteras de la ciencia y de potenciales promotores de revoluciones cientficas: el genoma humano y sus repercusiones sociales, las clulas madre y el futuro de la medicina regenerativa, la nanotecnologa, la qumica y la ciencia por la sostenibilidad. A partir de ellos se hacen propuestas de investigacin muy variadas y poco convencionales, que permiten adquirir una amplia visin de lo que es la ciencia y su complejidad, conocer las distintas posturas de los investigadores, etc. Si los adolescentes participan activamente en la ciencia que hoy se est haciendo, estarn en condiciones de poner en s mismos los cimientos de una cultura cientfica, llamada a progresar y consolidarse a lo largo de sus vidas. En su medida, este libro ayuda a conseguir hbitos de adquisicin de informacin que facilitarn la propia alfabetizacin cientfica, futura y permanente.

El ao 2007 empieza con un gran debate generado por un magnifico articulo de Anbal de la Torre titulado: El verdadero problema del sistema educativo espaol. Anbal, disecciona el sistema educativo espaol, utilizando la metfora de la enfermedad, al considerar los problemas del sistema educativo como una gripe con sus sntomas, su virus, la fiebre, las TIC como antibitico y la cura. El articulo ha generado un debate con muchos comentarios. Os recomiendo encarecidamente su lectura y que participis en el debate.

Como dice Anbal en los preliminares del articulo el problema es complejo y las soluciones no son sencillas, a pesar de esto, pienso que hace un buen diagnostico de la situacin y aporta soluciones innovadoras.

La cura que propone Anbal, es dura y difcil, la idea de dejar en mano de los profesores el desarrollo del curriculum, es decir, lo que se llama un curriculum abierto, no es nueva y ya fue propuesta en la LOGSE, aunque al final fueron las editoriales y no los profesores las que cerraron el curriculum. Siempre habr dos tipos de profesores: los que desean innovar y los que desean un curriculum cerrado -a m que me den el libro que tengo que ensear-. La ley debera de contemplar estas dos realidades.
La otra idea, la de compartir de forma distribuida el enorme caudal de conocimiento del profesorado, es una idea original innovadora y creativa, que debera de ser apoyada por todos los profesores comprometidos con la mejora de la calidad de la educacin. Adems, esto se puede hacer desde ya, sin contar necesariamente con las administraciones educativas, aunque se valorara positivamente su apoyo. Por otra parte, es algo que ya vienen haciendo Anbal y otros blogfesores.