Marzo 2007

En la secci�n herramientas y recursos online del wiki escribirenlosblogs, podemos encontrar muchos recursos que nos pueden ayudar a publicar contenido en nuestro blog: correctores ortogr�ficos, procesadores de texto online y editores para blogs.

Seg�n comentan en el wiki, los editores para blogs son:

Aplicaciones que, aunque se instalan localmente, permiten publicar directamente en un blog. Sus ventajas son evidentes: no necesitan que la escritura se realice online (s�lo hay que conectarse para establecer el v��nculo con el blog y para publicar), ofrecen herramientas de formato m�s potentes que los editores habituales de los blogs, pueden publicar en diferentes bit�coras, incluso en varias de ellas de forma simult�nea, son compatibles con muchos sistemas y plataformas de publicaci�n de blogs y, por regla general, resultan bastante f�ciles de utilizar, pues sus interfaces son intuitivos, muy semejantes a los de los procesadores de texto convencionales.

BlogDesk es una de las aplicaciones que recomiendan en el wiki, se trata de un editor para blog de escritorio, es decir, un programa que instalas en tu ordenador, que tiene una interfaz y un corrector ortogr�fico en castellano.

Como se puede ver en la imagen, BlogDesk es un editor muy sencillo de utilizar que contiene todas las opciones necesarias para escribir un post: opciones de formato, insertar un hiperv��nculo o una imagen.

Antes de publicar un post en tu blog tienes que configurarlo en el men� “Archivo” “configurar blogs…..”. A continuaci�n puedes ver un breve tutorial sobre como realizar esta tarea. En BlogDesk puedes configurar varios blogs.

Tags: blog, BlogDesk

Un poco de humor para el fin de semana.

M�s informaci�n sobre su g�nesis en el blog de Alianzo: El Supermercado 2.0 de Kinnernet

El Ministerio de Educaci�n y la Universidad de Salamanca han impulsado la creaci�n de un portal en Internet: “Innova. Educadores en Red”, para que toda la comunidad educativa pueda trabajar colaborativamente en sus proyectos de innovaci�n. El portal est� abierto a todos los profesionales de la educaci�n, a todos los profesores o grupos de profesores que est�n desarrollando alg�n proyecto de innovaci�n o mejora educativa.

En la web del Portal: http://innova.usal.es dispones de toda la documentaci�n necesaria para inscripci�n de usuarios, manual de usuario y manual del gestor. El portal est� basado en Claroline un LMS que como dicen en su Web:

“…es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de c�digo abierto y software libre (open source) que permite a las organizaciones construir eficaces cursos online y a gestionar las actividades de aprendizaje y colaboraci�n en la web…”

Ya puedes darte de alta como usuario en el portal e inscribirte en algunos de los espacios que hay disponibles para que compruebes sus posibilidade.

Actualizaci�n:

Un comentario de Luis Barriocanal nos ha sacado de nuestro error, la plataforma Innova no est� basada en Claroline sino en Dokeos. �Gracias Lu�s�� Es f�cil confundirse porque Claroline y Dokeos provienen del mismo proyecto.

Yo he aprovechado para solicitar un sitio para trabajar en colaboraci�n con otros profesores: “Elaboraci�n de Materiales para la Pizarra Digital Interactiva“. Est� todav�a en obras, en cuanto est� listo, estar� a disposici�n de todos los usuarios registrados de Innova.

Tambi�n han escrito sobre el tema:

Francisco Mu�oz , Octeto y elpa�s.com

TIC-TAC es el blog de Lola, la coordinadora TIC de IES Luis de Gongora. El que aparezca un blog siempre es una buena noticia, pero si es de F�sica y Qu�mica, de los que la blogosfera anda algo escasa, pues mucho mejor. Os lo recomiendo.

Las competencias en educaci�n

Fuente: Educaci�n por competencias en Educ.ar El portal educativo del estado Argentino: Educaci�n y TIC

�Cu�les son las diferencias entre este articulo: Fotografies i imatges de domini p�bli y este Im�genes de dominio p�blico?

Te animo a buscar las diferencias
�tica, educaci�n

Este a�o estoy desarrollando mi labor profesional en el Centro Regional de Innovaci�n y Formaci�n (CRIF) Las Acacias. Esto ha supuesto un cambio en relaci�n con la actividad que realizaba el a�o pasado, he pasado de profesor que usa las TIC en el aula a asesor TIC para la formaci�n del profesorado.

Mi primera actividad ha sido proponer y realizar un taller de blogs para todos los asesores del CRIF. El taller se realiz� en varias sesiones y ha causado un gran impacto y revuelo, porque los asesores no conoc��an esta herramienta. hay pendiente la realizaci�n de un taller de wikis. Estos talleres se realizan con el prop�sito de compartir conocimientos.

Con ayuda de mis compa�eros, especialmente la del asesor Jes�s Fern�ndez, he podido ponerme al d��a para colaborar en un proyecto que ya estaba en marcha sobre Pizarras Digitales Interactivas. El proyecto se desarrolla en varias fases y tiene como principales objetivos:

• La formaci�n de los profesores de los centros seleccionados en el uso de la pizarra digital interactiva.
• Una investigaci�n dirigida a evaluar la eficacia de la pizarra digital interactiva como herramienta did�ctica en Ense�anza Primaria, Secundaria y Educaci�n Especial.

Ya hemos acabado la formaci�n de los profesores en 5 centros de Infantil y primaria y 5 Institutos de Ense�anza Secundaria y hemos iniciado la fase de la investigaci�n. La formaci�n en los centros ha sido muy gratificante, porque me ha permitido trabajar con compa�eros de Infantil, Primaria y Secundaria y conocer de primera mano la fant�stica labor que est�n realizando. No quiero entrar a valorar si PDI si o PDI no, porque pienso, huyendo de posiciones maximalistas, que cualquier herramienta que sirva para introducir las TIC en la ense�anza es buena, muy buena. Hemos creado un wiki en wikispaces, donde vamos organizando nuestras actividades, nuestras herramientas y nuestros recursos: http://acacias.wikispaces.com con la idea de compartir y compartir.

Otras actividades que tenemos en marcha son:

Dise�o de un curso: “Herramientas, recursos y actividades para el uso did�ctico de Internet en el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras.” para profesores de IES con secciones ling��sticas de Franc�s e Ingl�s, en colaboraci�n con un magnifico equipo formado por: Jos� M� Campo, Jos� Lu��s Cabello, Alejandro Valero y Lourdes Barroso.

Puesta a punto de un curso a de Educaci�n a Distancia: “Tutores del Aula Virtual de EducaMadrid”� que ha dise�ado e imparte An��bal de la Torre. Que est� teniendo una gran acogida por parte de todos los alumnos. El objetivo del curso es la formaci�n de tutores virtuales.

En fin muchas cosas en poco tiempo pero todas muy gratificantes.

Pita, originally uploaded by JCuerva.

�Pobrecita� de mis fotos de flickr, es la menos vista, la menos comentada y la menos favorita, es decir, la menos popular

Tiscar Lara ha escrito un articulo, El peregrino digital y la educaci�n 2.0, en la revista Tramas y Texturas, que te recomiendo que leas. Las perlas que T�scar ha tejido primorosamente en su articulo, me han recordado inevitablemente una idea que Javier Echeverr�a escribi� en un articulo que public� en el pais el 04/11/2006:

“El sistema educativo espa�ol fue dise�ado para sociedades agrarias e industriales, tiempo es de reorientarlo“

T�scar, propone un cambio radical en la manera de ense�ar y aprender y no s� si el sistema educativo actual est� preparado para realizarlo:

“Este cambio de enfoque sobre las formas de aprender y socializar plantea retos dif�ciles de asumir por la Educaci�n como instituci�n moderna. No se puede pasar de ense�ar a aprender sin cuestionar sus propios fundamentos de una manera cr�tica“

Y tan dif�ciles, no s� si la Universidad est� preparada para el cambio pero creo que la Ense�anza Secundaria no.

En este nuevo escenario los maestros y los alumnos deben asumir nuevos roles.

“Para este viaje s�lo necesitamos una mochila ligera pero bien abastecida para disfrutar del camino, desafiar las inclemencias y crecer con las conversaciones. El maestro debe ser un caminante m�s, alguien que repite trayecto, que nos acompa�a y que nos da buenos consejos apoyados en su experiencia“

Una articulo lleno de buenas ideas y muy buenas met�foras:

“Una Educaci�n m�s centrada en estrategias que en contenidos. Porque su sistema operativo ya no reside s�lo en la escuela como hardware y en profesor-alumnos como software. Una educaci�n 2.0 que genera, comparte y experimenta en red y en la Red. “

�Aprendemos y ense�amos a construir y compartir conocimiento de forma colaborativa en la red?

educaci�n 2.0

Hace una semana que se convocaron los I Premios de Edublogs. Desde entonces y como comunican en la web que han creado al efecto:

• Hemos tenido 633 visitas y 1920 p�ginas vistas.
• Hay un total de 31 blogs presentados.
• Se han hecho cuatro comentarios valorando los blogs propuestos.
• La noticia del Premio se ha publicado en 25 blogs.
• Cuatro comentarios de spam.

El objetivo de los premios es:

• Valorar la importancia de los blogs en la educaci�n, como herramienta did�ctica para el desarrollo de contenidos curriculares.

• Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedag�gica.

• Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalizaci�n del uso de las TIC en el aula.

• Favorecer cauces de opini�n y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.

Para participar solo tienes que ir al blog que han creado, I Premios de Edublogs, e inscribirte en alguna de las categor�as:

• Blogs individuales de profesor@s
• Blogs colectivos de profesor@s
• Blogs de Centro
• Blogs de aula

An�mate y presenta tu blog personal, tu blog de aula, el blog de tu Centro o el blog colectivo en el que participas.