Ya es primavera en los jardines de Puerta Bonita la finca donde esta el CRIF “Las Acacias”
Está navegando por las entradas de Abril 2007.
Da de la Tierra. Manifestacin Frente al cambio climtico, menos CO2
Fecha: Sbado, 21 de abril de 2007 Hora: 19:00 Lugar: de la Plaza Jacinto Benavente al Mseo Reina Sofia
Nuestros compaeros Alejandro Valero, Jose Luis Cabello, Jos M Campo y Lourdes Barroso (en orden de aparicin) estn impartiendo un innovador curso en el CRIF “Las Acacias” titulado: “Uso Didctico de Internet en el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras”.
La foto de Jos Luis con la Pizarra Digital, es de la segunda sesin del curso. Han creado un blog, EL Camarote de Idiomas y un wiki, AICOLENET para ayudar a los profesores durante el desarrollo del curso. Es todo un lujo disponer de este plantel de ponentes para desarrollar un curso sobre TIC y enseanza de lenguas extranjeras.
Recuperando informacin. Comunicacin presentada al VII Congreso Internacional sobre Investigacin en Didctica de las Ciencias. (Granada 2005).
Tambin puedes consultar el Libro de los Elementos que elaboramos para la ocasin.
El editor Pedro Membiela ha publicado un nuevo libro que puedes consultar online:
Experiencias innovadoras de utilizacin de las NTIC en actividades prcticas de ciencias
El libro contiene las siguientes secciones:
|
1-6 |
|||
|
Cap. |
Ttulo |
Autores |
|
|
1. |
CREACIN DE CONTENIDOS INTERACTIVOS PARA LA ENSEANZA DE LA FSICA | ngel Franco Garca |
7-29 |
|
2. |
INTEGRACIN DE LAS TIC EN EL DESARROLLO DE CONTENIDOS SOBRE ENERGAS RENOVABLES Y OTRAS MATERIAS | Francisco Jarabo Friedrich y Nicols Elrtegui Escartn |
30-47 |
|
3. |
RECURSOS DIGITALES PARA LOS DOCENTES DE CIENCIAS | Albert Gras Mart, Marisa Cano Villalba, Vicent Soler Selva, Yuri Milachay Vicente, Manuel Alonso Snchez y ngel Torres Climent |
48-72 |
|
4. |
TRABAJO TELEMTICO COOPERATIVO EN CIENCIAS | Ana Llitjs Viza, Miquel Colomer Busquets, Paloma Garca Wehrle, Gregorio Jimnez Valverde, Antoni Mir Clria, M. Cristina Sanz Lpez y Manel Puigcerver Olivn |
73-95 |
|
5. |
SIMULACIN POR ORDENADOR EN EL APRENDIZAJE POR INVESTIGACIN DE LA FSICA EN BACHILLERATO | Jos Luis Sierra Fernndez y Francisco Javier Perales Palacios |
96-118 |
|
6. |
APRENDIZAJE REFLEXIVO CON AYUDA DE UN LABORATORIO VIRTUAL | Alfonso Pontes Pedrajas |
119-138 |
|
7. |
EXPERIMENTOS EN TIEMPO REAL PARA LOS CURSOS DE CIENCIAS EN SECUNDARIA | Montserrat Tortosa Moreno, Marcel.la Saez Garcia y Roser Pint Casulleras |
139-157 |
Hay ms experiencias y ms vdeos en un nuevo servicio de Educamadrid:http://tv.educa.madrid.org/
Don Francisco Muoz de la Pea, nuestro Profesor de Fsica y Qumica 2.0, nos ensea cmo aprender La Tabla Peridica de los elementos
Este grfico ha ganado en popularidad y ha sido traducido a varios idiomas. Aunque cada vez creo menos en esto de la web 2.0, pienso que es un buen mapa mental de lo que es la web 2.0.
Original de Kosmar
Esta Semana Santa el tiempo ha estado muy revuelto, no he podido tomar mucho el sol, pero por el contrario, me ha permitido capturar muy buenas fotos de nubes.
Todo el mundo se ha vuelto loco con Twitter, un nuevo servicio de la llamada web 2.0.
Twitter es 2.0 porque:
1. Tiene un nombre impronunciable.
2. Su xito depende de los usuarios.
3. Aparentemente no sirve para nada.
4. Es adictivo.
5. Cuando los creadores de la ideo lo vendan, los usuarios que son los responsables de su xito, no recibirn ni un cntimo de euro.
Con Twitter puedes contarle a todo el mundo, o a tu selecto grupo de amigos, lo que ests haciendo en ese momento: tomar caf con tu suegra, leer un sesudo articulo, escribir un post o comentar lo deprimido que ests. A mi lo que ms me gusta son los mashups, simbiosis de twitter con los mapas de google, que han creado. mapas y twittervision. Twittervision es alucinante porque nos muestra de forma grfica todas las voces del mundo.
Veremos en que acaba esta nueva moda que puede servir para eliminar la distancia entre un post y otro o como superar la incertidumbre de leer algo nuevo……………… aunque sea una simpleza.
III ENCUENTRO EDUBLOGS 2008
Comentarios Recientes