Spot del Encuentro Spot realizado por el Prrrofesor Pôtachof de Moldavia
Edublogs 2008 from xardesvives on Vimeo.
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Un buen grupo de amigos de aulablog compartimos mesa y mantel en las Bodegas Vizcarra de Mambrilla de Castrejón (cerca de Roa), para preparar el próximo encuentro de edublogs 2008, que se celebrará en Santiago de Compostela, los días 3, 4 y 5 de Julio. Hubo una primera sesión de chuletas y buen vino y una segunda, el sábado por la mañana, de trabajo para preparar el encuentro. Buenas sensaciones y buenos y nuevos amigos. Es una buena idea abrir aulablog a nuevos aires e ideas. Os dejo unas fotos de la sesión de visita a la bodega con nuestro anfitrión Juan Carlos y cena animada con buenas canciones con nuestro amigo Isidro.
Mi hijo Lucas de 10 años y estudiante de 5º de Primaria mantiene un blog en colaboración con algunos de sus amigos. El blog les sirve, entre otras cosas, para mantener los lazos de amistad con una amiga muy querida, que ahora ya no va con ellos al cole, porque se marchó hace dos años a su país de origen: Polonia.
Hoy acabo de leer en su blog el siguiente post, breve pero contundente, que refleja la realidad de la integración de las TIC en las aulas y cómo sus profesores entienden la competencia básica número 4: Tratamiento de la información y competencia digital.
Hola estoy en el cole en clase de informática con Pablo y todos mis compañeros. Y estamos aburridos porque no tenemos nada que hacer y por eso escribo esto.
Parece que todavía hay mucho camino que recorrer.
II premio de espiral de edublogs 2008 convocado por la asociación Espiral. Consulta las bases del premio
Un blog no es más que una página web dinámica, rodeada de un halo mágico y misterioso, que ha atraído, desde hace unos años, a muchos profesores. Sin esta magia no se entiende bien el fenómeno de los blogs. Es la magia de conocimiento y del “Gozo Intelectual”.
Los profesores unidos en este círculo mágico de los blogs hemos aprendido unos de otros, hemos creado una red de amigos y nos hemos dado cuenta de su potencial como herramienta para aprender. Hemos experimentado el Gozo Intelectual al comprender, al entender un hecho, un acontecimiento o una idea que antes nos era ajena. Y esto lo hemos conseguido usando nuestro blog como herramienta educativa unido a otros blogs de profesores a través del circulo mágico de los RSS.
Esta fase está consolidada y ensayada. La siguiente etapa del camino es usar los blogs en nuestra aula como una herramienta para la adquisición de conocimiento y crear un círculo mágico con los blogs de nuestros alumnos.
El blog del alumno es necesario para darle una voz en la conversación con el profesor y con sus compañeros. Porque la conversación es una fase clave para la adquisición de conocimiento. Pero mucho más importante es que el alumno use el blog como un espacio para para la reflexión (conversación con uno mismo), con el objeto de desarrollar estrategias metacognitivas, que son claves para aprender a aprender y para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Pero no olvides que las nuevas herramientas requieren nuevas metodologías y nuevas formas de evaluación
Únete al círculo mágico de los blogs.
Se acaba de publicar un monográfico sobre Edublogs en el Observatorio Tecnológico del CNICE. He tenido la suerte de colaborar en este monográfico con excelentes compañeros:
Aprovechamiento didáctico de los blogs de Alejandro Valero
Los blogs en áreas curriculares de José Luis Cabello
El uso del blog en clase de lengua de Felipe Zayas
Alfabetización Digital con Blogs de Tíscar Lara
Publicar un Blog de forma libre y responsable de Tíscar Lara
La nueva Web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales de José Cuerva
La coordinación del monográfico la ha realizado Tíscar. Ha sido un placer colaborar con todos vosotros.
La Fundació Impuls ha convocado el III Premio a la Integración curricular de las TIC en el aula.
IMPULS convoca, por tercer año consecutivo, un premio para todos los profesionales de la enseñanza en activo, individualmente o formando equipo, pertenecientes a cualquier escuela (pública, privada o concertada) ubicada dentro del territorio nacional.
El trabajo deberá consistir en la descripción de una experiencia educativa que utiliza las nuevas tecnologías como instrumento innovador de aprendizaje.
Los trabajos se presentarán a través de un formulario on-line, el plazo de admisión termina el 20 de enero de 2008.
Esta noche no voy a poder asistir a la entrega de los premios Edublogs Awards 2007 en Second Life, porque estoy en las playitas de Cádiz, visitando las ruinas romanas de Baelo Claudio, y la maravillosa playa de Bolonia, pero quiero deseros mucha suerte esta noche a el Tinglado y todos sus componentes. Os la mereceis. Suerte amigos¡¡¡
El tinglado es finalista en los Edublogs Awards 2007 en la categoría: Best Educational Tech Support. Si piensas que este magnifico blog, que sirve de ayuda, soporte y recursos para integrar las TIC en la educación, merece vuestro voto; a que está esperando. Vota ya ¡¡¡¡¡
Para votar entra en la siguiente página:
http://edublogawards.com/2007/best-educational-tech-support-blog-2007/
Es el título del artículo que nuestra compañera Charo ha publicado recientemente en el número 9 de la revista Bits de la Asociación Espiral.
“La incorporación efectiva de las TICs en el aula llevada a cabo por muchos docentes está poniendo de manifiesto la necesidad de incorporar en el currículum aquellas normas básicas que aseguren el buen comportamiento de nuestros alumnos y alumnas en la red. ”
“Muchas voces se alzan exigiendo control, control en el acceso, programas de filtrado, moderación de las entradas, y una larga lista de restricciones. Sin embargo, más efectivo que el control es la educación: debemos educar a nuestros niños para que sean buenos ciudadanos digitales y sepan comportarse adecuadamente en todos los entornos, esto incluye, por supuesto, el virtual.”
Charo establece, mediante siete casos prácticos, un código deontológico de la ciudadanía digital.
Un artículo muy oportuno, en un momento en que parece que el copy/paste es norma en en uso de Internet, Charo hace un llamamiento a nuestro propio comportamiento ético, cuando usamos los ordenadores y la red, porque una forma de educar es ofrecernos (los profesores) como modelo.
En ese mismo número puedes encontrar una entrevista a Javier Martínez Aldanondo (El e-Learning y los 7 pecados capitales) y otros artículos de interés.
Articulos relacionados:
Estoy seguro que ultimamente has oído muchas veces la palabra “blog”, en los cursos de formación de profesores, en la prensa, en la radio, a tus compañeros. ¿Pero qué es un blog?. Si necesitas una respuesta a esta pregunta tienes que leer el articulo que ha escrito Alejandro Valero en El Tinglado.
Lo que parece claro es que un blog significa diferentes cosas para diferentes personas. Antonio Fumero y Fernando Sáez Vacas en su articulo “Blogs: en la vanguardia de la nueva generación web” (Novática, Núm. 183, 2006, Madrid), se preguntan ¿qué es un blog y ¿a quién le importa? y responden: “Un blog será lo que nosotros queramos que sea”
Los profesores están utilizando los blogs como un espacio donde enlazar recursos y referencias, para conducir las discusiones de clase a través de los comentarios y para asignar tareas a los estudiantes. Un espacio donde colocar las actividades de clase. Un blog, puede ser utilizado por los profesores como un espacio que sirva de hilo conductor de su clase. Por eso la mejor defición de blog es un blog mismo:
En realidad, ¿Quién necesita saber lo qué es un blog? lo que tenemos que hacer es utilizarlo.
III ENCUENTRO EDUBLOGS 2008
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