Laboratorio Virtual de Qu�mica

El Departamento de Apoyo Curricular del CRIF “Las Acacias” de Madrid, organiza un curso destinado a profesores de Qu�mica de ESO y Bachillerato.
Los ponentes del curso son:

� Profesor D. Jos� Luis Montero de Juan. Departamento de Qu�mica Industrial y Pol�meros. E.U. de Ingenier�a Industrial. Universidad Polit�cnica de Madrid.
� Profesor D. Manuel Gil Criado. Departamento de Qu�mica F�sica I. Facultad de C.C. Qu�micas. Universidad Complutense de Madrid.

El curso tendr� lugar en el CRIF “Las Acacias” los d�as: 6, 8, 13. 15, 20, 22, y 27 de Febrero y 20 de Marzo en horario de 16 a 20 horas. El plazo de inscripci�n finaliza el d�a 26 de Enero de 2006 y la hoja de inscripci�n te la puedes descargar de la Web del CRIF “Las Acacias”.

Este Curso se ha dise�ado para proporcionar a los profesores presentaciones actualizadas por ordenador de diversos temas de inter�s relacionados con aspectos pr�cticos de la Qu�mica y de su presentaci�n dentro de los contenidos y ense�anza de la Qu�mica en la ESO y Bachillerato. Algunos de los objetivos del Curso son:

• Profundizar en conceptos, temas e ideas que permitan planificar con facilidad, eficiencia y resultados satisfactorios las exposiciones, seminarios, experiencias de c�tedra y pr�cticas de laboratorio de Qu�mica en Institutos y Colegios mediante la utilizaci�n de programas de ordenador.
• Una orientaci�n pr�ctica de la Qu�mica por ordenador; la aplicaci�n, con comodidad, de nuevas tecnolog�as que facilitan el trabajo del profesor con sus alumnos. Esto debe conducir a que los profesores obtengan mejores resultados en la ense�anza cotidiana de la Qu�mica en el aula y en los laboratorios.
• Al mismo tiempo, debe proporcionar un grado importante de satisfacci�n personal al profesor gracias a su introducci�n o mejora en el manejo de t�cnicas inform�ticas aplicadas a la ense�anza. Nuestros alumnos, tanto de ense�anza media como superior, conceden una gran importancia, en ocasiones exagerada, a la presentaci�n de cualquier tema a trav�s del ordenador.
• Tampoco puede desde�arse el prestigio adicional que muchas veces consiguen los profesores que se apoyan en este tipo de medios inform�ticos para realizar sus exposiciones. Con todo ello, probablemente es posible despertar un mayor inter�s y comprensi�n en nuestros alumnos sobre aspectos te�ricos y pr�cticos de la Qu�mica.
• Por �ltimo, pero no lo menos importante, la presentaci�n por ordenador de aspectos pr�cticos de la Qu�mica permite comprender, sin necesidad de consultar un tema, visitar un laboratorio o bien como seminario previo a dicha visita, los contenidos del Programa, creando en los alumnos nuevas expectativas e ilusiones que resultan siempre muy necesarias.

Conviene recordar que los experimentos cient�ficos son responsables, en la mayor�a de los casos, del avance en los conocimientos de los seres humanos. En la actualidad el ordenador est� abriendo nuevos horizontes a la observaci�n y el conocimiento de experimentos cient�ficos que en muchos casos son de dif�cil acceso para los alumnos.

M�dulos Te�ricos:

Inicialmente se establece la necesidad de tratar por ordenador los datos experimentales en el laboratorio para mejorar su presentaci�n, as� como la comprensi�n por el alumno.
Posteriormente se expone la representaci�n en dos y tres dimensiones (2D y 3D) de f�rmulas y modelos moleculares, as� como su inclusi�n en documentos. Tambi�n se explican conceptos sencillos sobre la estructura molecular relacionados con las propiedades moleculares y su relaci�n con la energ�a. Finalmente se relacionar�, a un nivel sencillo, la estructura electr�nica molecular con su interacci�n con la radiaci�n y las consecuencias que se deducen de esa interacci�n
Y en �ltimo lugar se presentan algunos de los aspectos te�ricos que son necesarios para entender las presentaciones visuales de cada tema. Se presenta una aplicaci�n de modelos moleculares en movimiento. Se resaltan las relaciones de lo expuesto con los contenidos te�ricos de la Qu�mica, as� como su presentaci�n en actividades de laboratorio: pr�cticas, ensayos de c�tedra, etc.

M�dulos Pr�cticos:

En el primer lugar se van a mostrar diversos ejemplos de aplicaci�n de del programa de tratamiento de datos �ORIGIN�, una de cuyas versiones se proporcionar� a los alumnos del Curso. De forma muy sencilla, se presentan los c�lculos habituales con datos por ordenador que se realizan en un laboratorio de Qu�mica. Finalmente se indica la forma de presentar los resultados de algunos ejemplos de tratamiento de datos de Laboratorio en un documento.
A continuaci�n se presenta la aplicaci�n de programas como �ACD/ChemSketch� e �HyperChem� que permiten dibujar orbitales at�micos, obtener propiedades at�micas, practicar con nomenclatura qu�mica, desarrollar f�rmulas moleculares en 2D y pasar a estructuras moleculares en 3D, generar estructuras moleculares de energ�a m�nima, obtener datos de distancias de enlace, �ngulos de enlace, �ngulos de torsi�n, espectros moleculares IR y UV-VIS, etc. Se va a practicar con c�lculos de geometr�as para algunas mol�culas sencillas. Por �ltimo, se muestra la interacci�n de la radiaci�n infrarroja a trav�s de un programa tutorial que explica, de forma muy sencilla con im�genes, el origen de las vibraciones moleculares, su forma en movimiento, as� como la obtenci�n de espectros y las aplicaciones de estos.
Finalmente, mediante programas propios, programas sencillos disponibles en “Internet” (se proporciona al alumno el programa �ChemLab�), o bien CD-ROM tutoriales de libros de Qu�mica actualmente disponibles se ense�an cuestiones bastante variadas: Simulaci�n de reacciones �cido-base y seguimiento de una cin�tica; simulaci�n de medidas de pH y de ecuaciones de estado de gases ideales; visualizaci�n de fen�menos qu�micos a nivel molecular. Con todo ello se pretende conseguir una comprensi�n conceptual profunda de los principios b�sicos de la Qu�mica de forma experimental.

La �Qu�mica interactiva por ordenador� que se presenta en este Curso es, sin duda, una ayuda eficaz para que los estudiantes adquieran los conceptos y habilidades necesarios para niveles introductorios de Qu�mica General.

Recursos Necesarios:

• Programas de uso general del tipo �MICROSOFT OFFICE 97� o �MICROSOFT OFFICE 2000� Adem�s, el programa de tratamiento de datos y representaciones gr�ficas �ORIGIN v. 5.0/6.0� (Microcal; Origin;, 1991-1997 MicrocalSoftware, Inc. One Roundhouse Plaza. Northampton, MA 01060 USA. Direcci�n de Internet: http://www.microcal.com/ y �Adobe Photoshop 5.0� (1985-1993 Apple Computer, Inc.).

Se utilizar�n los siguientes programas:

• �HyperChem�, versi�n 5.0/6.0*. 2001, Hypercube, Inc., 1115 NW 4th Street, Gainesville, FL 32601 USA. Direcci�n de Internet: http://www.hyper.com/
• �ACD/ChemSketch�, versi�n 5.0. 1996-2001 Advanced Chemistry Development, Inc. 90 Adelaide Street West. Toronto, Ontario M5H 3V9, CANADA. Direcci�n de Internet: http://www.acdlabs.com/
• �IR Spectroscopy Software�, The Perkin-Elmer Corporation, 1998. PerkinElmer Analytical Instruments. 710 Bridgeport Avenue. Shelton, CT 06484-4794 USA. Direcci�n de Internet: http://instruments.perkinelmer.com/
• Paquete Did�ctico de Qu�mica �Interactive Chemistry Journey�, LOGAL; Software (1997), Inc. Prentice Hall, Inc. Simon and Schuster Company, Upper Saddle River, NJ 07458 USA. Direcci�n de Internet: http://www.prenhall.com/