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	<title>Cuaderno del Profesor &#187; Educación</title>
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	<description>Bitácora sobre Educación y TVIC.</description>
	<pubDate>Mon, 25 Aug 2008 21:04:44 +0000</pubDate>
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		<title>Los alumnos de ciencias desaparecen de las Aula</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Feb 2008 12:57:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>José</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Ciencia y Sociedad]]></category>

		<category><![CDATA[Educación]]></category>

		<category><![CDATA[ciencia]]></category>

		<category><![CDATA[sociedad]]></category>

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		<description><![CDATA[Estudiar ciencias ya no seduce nos cuenta el reportaje publicado hoy en El País.


Los modelos de éxito han cambiado, estudiar ciencias ya no garantiza una gran salida y la presión familiar ya no es tan fuerte. Tampoco la cultura del esfuerzo. Son muchas las razones que explican esta nueva realidad: la ciencia pierde estudiantes en [...]]]></description>
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		<title>Una mirada nostálgica a la Educación</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Feb 2008 08:00:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>José</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Educación]]></category>

		<category><![CDATA[legislación]]></category>

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		<description><![CDATA[He visto este vídeo en Ordenadores en el Aula. El vídeo informa sobre la Ley General de Educación (LGE) promulgada en España en 1970 por el entonces ministro Villar Palasí. 

http://www.youtube.com/watch?v=Jn54o4wM8B0

Las imágenes en blanco y negro muestran una nueva visión de la educación, un intento de mejora del sistema educativo de entonces. Desde la LGE [...]]]></description>
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		<title>El informe McKinsey y las TIC</title>
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		<pubDate>Mon, 25 Feb 2008 19:37:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>José</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Educación]]></category>

		<category><![CDATA[informe]]></category>

		<category><![CDATA[mckinsey]]></category>

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		<description><![CDATA[Es el título del artículo que ha escrito José Luis Cabello en El Camarote. La consultora MacKinsey ha elaborado un informe (PDF) en el que intentan responder la siguiente pregunta:
¿Por qué algunos sistemas escolares obtienen consistentemente mejores resultados y mejoran más rápido que otros?, se preguntan en la introducción al informe. Según sus conclusiones, tres [...]]]></description>
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